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研究發現許多學生對於第二語言論證寫作感到困難。面對此一難題,本論文欲探討第二語言論證寫作課程中,大學生之論證概念、論證寫作方法、與論證技巧(主張、資料、論據、支持、反主張、自省)學習模式。本研究亦欲…
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翻轉學習的教育主張符合醫學教育重視勝任能力導向教育與自主學習的發展趨勢,在醫學教育的應用極具潛力。相關研究文獻發現醫學生在翻轉學習上成績有較佳表現的趨勢,然而,學者指出需要從更多元的角度來深入探索此…